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我有了自己的孩子之後,才開始慢慢明白「幼吾幼以及人之幼」這句話,我的視野裡也才有「孩子」。
反觀我自己的童年,多半是虛擲了。生性散漫又晚熟的我,常沉溺於無知又夢幻的感觸間。不過,在成長的過程裡,我衷心感謝我的父親,他在我童年裡讓我憧憬純淨而美好的價值感。我有了孩子之後,才了解父親是我生命裡正向力量的來源。
這個部落格,寫點想教孩子的材料,一直是我早想做的事,只是我性格閑散,總未能成行。直到因緣際會聽得陳校長的提議,我想自己何不開始努力這事?為孩子寫下隻字片語。
我覺得孩子在童年時期仍需要具有正向價值感且充實的教育材料。孩童讀物應以成熟的思想、文雅的語句形成文章。可求寡,但不應刻意在思想或語言上簡單幼稚化。這是我在這裡書寫時,對自己的要求。
我也提醒自己,不應求無謂的"客觀"。文字在記述時,其角度和語氣即有了價值判斷。我期勉自己能兢兢業業明白自己所採取的價值,更希望這裡給孩子的感覺是……充實、美麗,心生嚮往。
寫於2020年1月
反觀我自己的童年,多半是虛擲了。生性散漫又晚熟的我,常沉溺於無知又夢幻的感觸間。不過,在成長的過程裡,我衷心感謝我的父親,他在我童年裡讓我憧憬純淨而美好的價值感。我有了孩子之後,才了解父親是我生命裡正向力量的來源。
這個部落格,寫點想教孩子的材料,一直是我早想做的事,只是我性格閑散,總未能成行。直到因緣際會聽得陳校長的提議,我想自己何不開始努力這事?為孩子寫下隻字片語。
我覺得孩子在童年時期仍需要具有正向價值感且充實的教育材料。孩童讀物應以成熟的思想、文雅的語句形成文章。可求寡,但不應刻意在思想或語言上簡單幼稚化。這是我在這裡書寫時,對自己的要求。
我也提醒自己,不應求無謂的"客觀"。文字在記述時,其角度和語氣即有了價值判斷。我期勉自己能兢兢業業明白自己所採取的價值,更希望這裡給孩子的感覺是……充實、美麗,心生嚮往。
寫於2020年1月
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